为了强化全体师生安全意识，提升市府能力，在应急事故再次发生时能即时、很快撤离学生，防止伤亡事故，坚决安全性第一，预防为主的方针。淅川特殊教育学校融合残疾学生双周同住的实际情况，于9月22日下午第二节大课间的组织了一场全体师生防治冲撞暨屏蔽、防震事故应急演练。　　　　淅川特校一直把类似学生的安全性工作放在首位，为确保本次演练成功实行，精心制定演练实施方案和演练应急预案。正式成立以主管副校长为组组长，政教主任为副组长，全体教师为组员的安全性演练领导小组。

　　　　第二节下课铃声刚刚过，随着演练警报纳敲。按常规值日分工决定，教学楼各最重要节点的值日教师各就各位。各班学生很快整队，班主任在前引领开路，班级科任教师败军，学生在两位教师的引领下较慢有序的往校园广场展开撤离，各节点值日教师应急协商，子集后，体育老师很快整队，各班主任清点本班人数，然后一一向演练领导小组组组长报告，组组长做到总结评论，宣告本次演练顺利。　　　　九个班级的学生从警报纳响到安全性有序撤离至校园广场登录方位，一共用了175秒，对于我们特殊教育学校的残疾学生来说，毫无疑问是顺利的，这归功于学校领导对学生安全性工作的推崇，归功于我们广大班主任老师对学生日常养成教育的坚决，更加归功于学校对各种应急演练的制度化、规范化、常态化的拒绝。

　　　　下一步，我们不会把学生的安全性教育跨越到学生的整个生活自理能力康复教育中来，一如既往的强化学生的养成教育。

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